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作为深耕婴幼儿早教多年的博主，经常听到家长吐槽：“我家娃在家横得很，出门却不敢说话”“别的小朋友抢他玩具，只会哭着找爸妈”“跟小伙伴玩总闹矛盾，没人愿意跟他亲近”。其实这些看似“小问题”的行为，可能是孩子情商发展的早期信号，很多父母误以为“长大就好了”，却错过了最佳引导期。
真正的情商，不是长大后才学会的“社交技巧”，而是从0-6岁开始，在日常互动中慢慢建立的情绪感知、表达和共情能力。低情商的孩子，从小就会露出“马脚”，只是很多家长被“孩子还小”的想法蒙蔽，没有及时干预。
第一个明显信号：不会表达情绪，只会用哭闹或发脾气解决问题。1岁多的宝宝想要某样东西没得到，就躺在地上打滚；3岁的孩子被拒绝后，要么大喊大叫，要么冷战不理人。这时候很多家长要么妥协满足，要么严厉批评，却忘了教孩子“正确表达需求”。其实孩子哭闹的本质，是不知道如何用语言描述自己的情绪，家长可以蹲下来跟他说：“妈妈知道你想要那个玩具，没拿到很生气，对不对？我们可以好好跟妈妈说‘我想要’，而不是哭哦”。从小帮孩子给情绪“命名”，他才能慢慢学会理性表达，而不是被情绪控制。
展开剩余68%第二个信号：缺乏共情力，不会考虑他人感受。有的孩子会抢小伙伴的绘本、推搡比自己小的宝宝，甚至看到别人哭还会觉得“好玩”。这不是孩子“坏”，而是他还没建立起“他人视角”。婴幼儿的世界里，“我”是中心，需要家长刻意引导他关注别人的感受。比如跟孩子玩游戏时，可以说：“你刚才把小明推倒了，他摔倒会疼，就像你上次磕到桌子一样疼”；看到绘本里的小动物难过，引导孩子思考：“小兔子找不到妈妈了，它是不是很害怕？我们能帮它做什么呢？”。长期这样引导，孩子才会慢慢学会换位思考，懂得尊重和体谅他人。
第三个信号：抗挫能力差，输不起、受不了批评。搭积木倒了就大哭大闹，不愿意重新再来；被老师指出小错误，就情绪低落、拒绝继续学习；跟小朋友比赛输了，就耍赖发脾气。这种“玻璃心”的表现，本质上是情商里的“抗挫力”不足。很多家长为了让孩子“开心”，总是刻意让着他、赞美他，却忘了告诉孩子“不完美也没关系”。其实从小让孩子经历一些“小失败”，比如玩游戏输了、拼图拼不好，家长可以说：“妈妈知道你有点难过，但是没关系，我们再试一次，说不定这次能成功呢”。帮孩子接纳失败，他才能在未来的挫折中保持积极心态，这也是高情商的重要体现。
很多家长误以为“情商是天生的”，其实不然。孩子的情商发展，离不开家庭环境的滋养。如果家长平时总是情绪化、爱发脾气，孩子就会模仿这种处理情绪的方式；如果家长总是忽视孩子的感受，用“别矫情”“这点小事有什么好哭的”打压他，孩子就会慢慢封闭自己，不会表达情绪。
反之，高情商的孩子，背后往往有懂得共情和引导的父母。当孩子哭闹时，不指责、不敷衍，而是接纳他的情绪；当孩子与小伙伴发生矛盾时，不急于批评，而是引导他思考“为什么会这样”“怎么解决”；当孩子犯错时，不否定他的人格，而是就事论事，告诉孩子“错误可以改正”。
0-6岁是情商培养的黄金期，这个阶段的孩子就像一张白纸，家长的每一次引导，都在塑造他未来的社交模式和情绪管理能力。那些从小被好好引导情绪的孩子，长大后不仅能更好地处理人际关系，还能拥有更强的幸福感和抗挫折能力。
所以，别再觉得孩子“还小，长大就懂了”。情商的培养，从来都不是一蹴而就的，而是藏在日常的每一次互动、每一次引导里。及时发现孩子的“小信号”，用耐心和正确的方法引导他，才能帮孩子养成高情商，未来更受欢迎、更能适应社会。
你家娃有没有过不会表达情绪、输不起的小瞬间？你是怎么处理的？欢迎在评论区分享你的育儿经验，一起养出高情商宝宝～
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